Construyendo conocimientos
Estimados alumnos aquellos que recuperen el 1 parcial de la materia lenguaje digital, deberá contemplar para estudiar todo el material publicado incluyendo la clase Nº 4
Fundamentación
Desde las últimas dos décadas del siglo XX con el advenimiento de la computación personal y descentralizada y sobre todo desde la segunda década del siglo XXI con la expansión de Internet y la aparición de las redes sociales, la inserción de servicios, y aplicaciones informáticas digitales en la vida profesional del diseño es un hecho evidente. Sin embargo, por evidente y obvio que resulte no podemos olvidar que existen diversas aproximaciones personales al mayor o menor uso de tecnologías para la tarea del diseñador. Sea para la venta de sus servicios, la promoción, el trabajo en grupo, el teletrabajo, la producción digital, etc. tradicionalmente algunas especialidades del diseño abrazan una postura artesanalista que no se adecúa a las definiciones sociales prevalecientes de Diseño en cuanto a aprovechamiento de los medios de comunicación y producción vigentes para una sociedad dada. También se reconocen distintos grados de alfabetización digital en cuanto a titulaciones obtenidas hacia atrás en el tiempo con menor grado de prevalencia del recurso digital en sus currículas.
Es por ello que esta asignatura pretende una experiencia de inmersión en la panoplia de recursos, servicios y modalidades de trabajo y relacionamiento entre profesionales que permiten las herramientas de la actualidad; con acento en aquellas de acceso público y online. El sujeto de aprendizaje tomará contacto con conceptos y paradigmas comunicacionales, sociológicos y tecnológicos para hacer un eventual uso consciente y crítico de dichas herramientas en beneficio propio y de su profesión.
Conociendo los distintos orígenes formativos de nuestros estudiantes se propone una experiencia de aprendizaje autogestionado guiado por los docentes, el material bibliográfico y los recursos digitales propuestos por la cátedra a fin de generar un trayecto propio de descubrimiento, uso y aprovechamiento de buscadores, redes sociales, wikis, aplicaciones móviles, peer-to-peer, servicios cloud, etc.
Objetivos generales:
● Reconocer el aporte de las tecnologías de comunicación y producción digital para la profesión del Diseñador en su desempeño laboral presente, desde una perspectiva crítica, consciente y operativa.
● Conocer herramientas disponibles para la interacción, el mercadeo profesional, el envío de documentos, el teletrabajo, el trabajo integrado y cooperativo en grupos, la promoción, etc.
● Promover en el alumno la adquisición de competencias que le permitan aprender, encontrar, seleccionar contenido y descubrir nuevas herramientas y servicios en Internet que signifiquen beneficios para su actividad profesional.